lunes, 13 de octubre de 2014

Una de la enfermedades más frecuentes es la depresión por lo tanto aquí les dejo un video de la Fundación Cazabajones que puede aclarar algunos puntos. Espero sea de utilidad. Lic. Gabriel Chalá Acompañante Terapéutico https://www.youtube.com/watch?v=XK_pSUMQVDw&feature=youtu.be

lunes, 7 de octubre de 2013

Dejo información sobre el Congreso de Acompañamiento Terpéutico que se llevará a cabo este mes de octubre en Rosario-Argentina http://www.aatrarosario.blogspot.com/

viernes, 5 de junio de 2009

Re-construcción de la Identidad y Consumo de Tabaco

Lic. Gabriel Chalá Rodríguez
Por consultas o sugerencias puedes hacerlo a través de
espaciocero2005@gmail.com o al 099 273946

Este es ell resúmen de una ponencia presentada en el primer Congreso INTERNACIONAL DE Educación en el Uruguay
que se llevó a cabo en la ciudad de Montevideo entre el 3 y el 5 de junio de 2009 y el Vll congreso de prevención y asistencia a la drogodependencia en Programa Cambio en la ciudad de Córdoba con el título
"Qué nos estamos fumando?
http://www.programacambio.org/index.php/gestor-de-archivos?func=fileinfo&id=75


Este trabajo desarrolla el acompañamiento terapéutico en la deshabituación del consumo de tabaco.


La interacción de las Áreas: Educación y Salud , es apropiada para intervenir en los procesos de deshabituación del consumo de tabaco.
Como acompañante terapéutico he trabajado desde el Área de la Salud , utilizando diferentes técnicas educativas de tipo cognitivo-conductuales y psicodrama pedagógico, para abordar los diferentes aspectos de la vida cotidiana de los pacientes adictos al tabaco. En el proceso, es el propio sujeto quien identifica : momentos, situaciones y condiciones que lo llevan al consumo de cigarrillos.
El tratamiento necesita de dos aspectos fundamentales que son: la empatía del acompañante terapéutico con su paciente y la motivación del mismo para comenzar el proceso de cambio.
Este proceso educativo, se sustenta en cuatro modelos de aprendizaje: el clásico, modelado, operacional y el cognitivo.
Diferentes estrategias educativas se van seleccionando, de acuerdo a cada una de las etapas por las que atraviesa el paciente en su singular proceso de deshabituación.
De acuerdo al Modelo Geopolítico – Estructural, el sujeto logra identificar las variables que inciden en su cotidianeidad.
El tratamiento tiene una duración de entre seis y ocho meses. Al finalizar el mismo, el paciente no sólo llega a conocerse en profundidad, sino que además aprende a realizar el análisis crítico de la realidad en la que se encuentra inmerso.
Es a partir de este análisis , que hace uso de su libre albedrío: optando por la abstinencia total o la reducción del daño .